sexta-feira, 25 de novembro de 2011
sexta-feira, 4 de novembro de 2011
MODELO PARA A ANÁLISE EXPERIMENTAL DA INFLUÊNCIA DA LUZ NO AFETO E HUMOR DOS INDIVÍDUOS
Há uma preocupação crescente com o conforto visual e
sua relação com a percepção do individuo. O conforto visual nos ambientes
laborais é de extrema importância. Os estudos atuais sobre iluminação no
trabalho destacam a influência das condições de iluminação no afeto e no estado
de ânimo do trabalhador.
O presente trabalho tem como objetivo apresentar um modelo de experiência que ajude a pesquisar se existe ou
não uma influência do nível de iluminação e de sua estrutura (geral /
localizado) sobre o afeto e o estado de ânimo dos indivíduos que trabalham em
escritórios.
COMO ESTUDAR A INFLUÊNCIA DAS LATITUDES NA PERCEPÇÃO LUMÍNICA?
Este
trabalho avalia estudos feitos na área de percepção lumínica realizados em
varias partes do mundo e em diferentes estações do ano. O objetivo foi
ressaltar a necessidade de elaborar um modelo de conduta para pesquisas sobre o
tema, tendo em vista que o grande número de variáveis dificulta uma comparação
mais abrangente dos resultados em diferentes latitudes do globo.
ANÁLISE EXPERIMENTAL DA INFLUÊNCIA DA LUZ NAS EMOÇÕES DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
Seguindo alguns parâmetros desenvolvidos a partir de análise
de estudos anteriores, como as necessidades humanas, a percepção espacial, a
escolha do sistema de iluminação adequado e as diferenças individuais, o
presente estudo desenvolveu um modelo que avalia se houve ou não uma influência
do nível de
iluminação e de sua estrutura (geral / localizado) sobre o afeto e o estado de
ânimo das pessoas durante a execução de testes de atenção que simulam
tarefas realizadas em escritórios. Os modelos desenvolvidos anteriormente não
permitiam uma maior precisão dos resultados sobre a influência da luz nas
emoções dos indivíduos, de acordo com as conclusões dos próprios pesquisadores.
Além disso, na maioria das pesquisas já realizadas é necessário um laboratório
bem equipado para aplicar e analisar os resultados.
O modelo de análise criado se mostrou de fácil
aplicação necessitando de elementos simples que podem ser encontrados em
escritórios e escolas como papel, lápis e computador. A partir da utilização
deste modelo se procurou, em primeiro lugar, analisar se os indivíduos
apresentaram variação nas emoções entre o começo e o fim da experiência, e se
houve um maior grau de acertos nos testes objetivos de atenção. Em segundo
lugar garantir que os indivíduos estavam avaliando a iluminação e não o
ambiente físico. O primeiro objetivo se alcançou com a aplicação de uma mesma
ferramenta ao início e ao final do trabalho, podendo medir as diferenças entre
as emoções encontradas e em seguida comparando-as com o desempenho que tiveram
nos testes objetivos. Enquanto que o segundo objetivo se conseguiu com o
emprego de um questionário, que analisou se os indivíduos avaliaram diretamente
a iluminação ou os diferentes elementos presentes no ambiente.
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